Základná škola Slobody 1, Košice

Hlavné úlohy na školský rok 2011/2012

V školskom roku 2011/2012 venovať náležitú pozornosť príprave žiakov na zodpovedný život v duchu porozumenia, znášanlivosti, rovnosti pohlavia, etnickými, národnostnými a náboženskými skupinami, ako to vyplýva z dohovoru o právach dieťaťa. Využívať vhodné námety jednotlivých činností na posilnenie tolerancie, odstraňovanie rasizmu, antisemitizmu a xenofóbie.

V záujme ochrany detí zabezpečovať dodržiavanie Deklarácie práv dieťaťa a Dohovoru o právach dieťaťa v školách a školských zariadeniach.

Priebežne monitorovať zmeny v správaní dieťaťa a v prípade oprávneného podozrenia zo zanedbávania, fyzického, alebo psychického týrania, šikanovania alebo v prípade účasti žiaka na šikanovaní, užívaní drog, v spolupráci s triednou učiteľkou požiadať o spoluprácu odbor sociálnych vecí.

Podieľať sa na realizácii úloh Národného programu boja proti drogám, spolupracovať s koordinátorom prevencie na škole.

Vo výchovno-vzdelávacom procese uplatňovať tvorivý prístup s využitím variabilných metód vrátane hier zameraných na aktiváciu dieťaťa.

Výchovné pôsobenie zamerať na posilnenie citového vzťahu detí k rodine, škole a mestu. Oboznamovať ich s národnými piesňami, ľudovými zvykmi a tradíciami.

V činnosti tvorivo využívať aktuálne námety z programu výchovno-vzdelávacej činnosti, časovo tematické plány, časopis Vychovávateľ.

Viesť deti k ochrane človeka a prírody. Aktívne sa zapájať do aktivít projektu školy podporujúcej zdravie. Podieľať sa na udržiavaní čistoty tried, okolia školy. Venovať pozornosť environmentálnej výchove.

Skvalitniť prípravu na vyučovanie s dôrazom na pomoc rodinám a tým zvýšiť ich záujem o účasť detí v školskom klube.

Účinne a systematicky spolupracovať s triednym učiteľom.

Zabezpečiť plynulý chod a disciplínu v školskej jedálni, dbať na estetiku stolovania.

Spolupracovať s centrami voľného času, zapájať sa do súťaží a akcií.

Plánované vychádzky a exkurzie obsahovo a organizačne dôsledne pripraviť.

Dopĺňať materiálne vybavenie ŠKD.

V rámci ďaľšieho vzdelávania vychovávateliek zúčastňovať sa kurzov a školení.

Výchovný plán práce

Záujmová činnosť

Pri plnení úloh a cieľov záujmovej činnosti sa vychovávateľky zamerajú na celkové skvalitnenie tejto činnosti.

Záujmová činnosť spoločensko – vedná

V tejto oblasti venovať pozornosť medziľudským vzťahom, ľudskosti a humánnosti. Deťom vštepovať úctu k rodičom, učiteľom, starším ľuďom. Klásť dôraz na pestovanie národného povedomia a lásky k vlasti. Do práce zavádzať prvky etickej výchovy, využívať významné výročia a sviatky.

Úlohy:

• K prehĺbeniu vlasteneckej výchovy využívať významné výročia. (zodpovedný: Repaská)
• Organizovať aktivity v rámci boja proti drogám. (zodpovedný: Repaská)
• Oboznámiť deti s deklaráciou práv dieťaťa a o právach dieťaťa v školách a školských zariadeniach. (zodpovední: vychovávateľky)
• Zorganizovať besedu s protipožiarnou tematikou. (zodpovedný: Brdjarová)

Záujmová činnosť esteticko - výchovná

Venovať pozornosť posilňovaniu vplyvu na citovú sféru a emocionálny život detí, na rozvoj schopností v danej oblasti. Usmerňovať estetické záujmy a vkus detí.

Úlohy:

• Dbať na estetickú úpravu tried, a násteniek. (zodpovední: vychovávateľky)
• Prezentovať detské práce na nástenkách a chodbách. (zodpovední: vychovávateľky)
• Pripraviť súťaž v speve piesní. (zodpovední: vychovávateľky)
• Urobiť výstavu maľovaných kameňov. (zodpovední: vychovávateľky)

Záujmová činnosť športovo - výchovná

Zefektívniť túto činnosť za účelom upevňovania zdravia a fyzickej zdatnosti detí. Venovať pozornosť predchádzaniu chorobnosti detí prostredníctvom propagovania zdravého životného štýlu.

Úlohy:

• Zabezpečiť pravidelný pobyt detí na čerstvom vzduchu spojený s pohybovými hrami a športovými súťažami. (zodpovední: vychovávateľky)
• Venovať pozornosť rozvoju zmyslu pre poctivú hru a návyku primeraného správania sa na športoviskách ako hráč i divák. (zodpovední: vychovávateľky)
• Uplatňovať prvky relaxačných cvičení. (zodpovední: vychovávateľky)
• Zorganizovať súťaž v behu. (zodpovední: vychovávateľky)

Záujmová činnosť pracovno – výchovná

V tejto oblasti zamerať pozornosť na vytváranie vzťahu k práci, získavaniu základných pracovných návykov a predpokladu pre voľbu povolania. Uplatňovať aktivity vhodné pre prácu v skupine.

Úlohy:

• Viesť detik vytrvalosti pri práci, šetreniu školského majetku. (zodpovední: vychovávateľky)
• Pripravovať výstavky prác aj v hlavnom pavilóne. (zodpovední: vychovávateľky)
• Zorganizovať súťaž o najkrajšiu kraslicu. (zodpovední: vychovávateľky)

Záujmová činnosť prírodovedná

Zamerať sa na ochranu životného prostredia, využívať v činnosti enviromentálnu výchovu. Vychádzkami umocňovať kladný vzťah k prírode. Zapájať sa do verejnoprospešnej činnosti formou zberov druhotných surovín, úpravou okolia školy.

Úlohy:

• Zapojiť sa do zberu papiera za ŠKD. (zodpovední: vychovávateľky)
• Vyrobiť a vystaviť atlas chránených živočíchov. (zodpovední: vychovávateľky)
• Vyrobiť a vystaviť herbár chránených rastlín. (zodpovední: vychovávateľky)

Odpočinková a relaxačná činnosť

Viesť deti k takému spôsobu odpočinku a regenerácie síl, ktoré zodpovedajú odstráneniu únavy a orientujú deti na rozmanité druhy činnosti podľa ich individuálnych záujmov a schopností.

Úlohy:

• Využívať také formy a metódy práce, aby žiaci mali pocit slobody a uvoľnenia po vyučovaní.
• Dbať na pravidelný pobyt detí na čerstvom vzduchu.
• Aktualizovať činnosť zaraďovaním relaxačných cvičení.
• Blízke okolie využívať na prírodovedné a tematické vychádzky.

Príprava na vyučovanie

Čas na prípravu na vyučovanie je v oboch oddeleniach jednotný od 15:10 do 15:55. Systematicky spolupracovať s vyučujúcimi, predovšetkým za účelom pomoci slabším deťom, deťom z nepodnetného prostredia.

Úlohy:

• Viesť deti k sústredenosti, pravidelnému a starostlivému vypracovaniu domácich úloh.
• Počas prípravy na vyučovanie zabezpečiť maximálne kľudné prostredie, bez rušivých vplyvov.
• U slabších detí využívať pozitívnu motiváciu a aktivizačné metódy.
• Individuálny prístup uplatňovať aj u talentovaných deťoch.
• Upevňovať učivo formou didaktických hier.

Organizácia ŠKD

Ranná výchovná činnosť začína o 6:30 do 7:45.

Denná výchovná činnosť je vykonávaná od 11:40 do 16:00.

Počet oddelení:

I. oddelenie	I. A, II.A, III.A	Mgr. Marta Bobková
II. oddelenie	II.B, III.B, IV.A	p. Takáčová Šolcová Anna

Prevádzku ŠKD a jedálnepočas prázdnin zabezpečí škola na základe prejaveného záujmu zo strany rodičov,pričom počet detí musí byť minimálne 12.